國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)|改變孩子“雙面”有方法

國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)|改變孩子“雙面”有方法

兒童3至6歲是性格養(yǎng)成的良好階段，所以在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)。 其次，家長(zhǎng)也要經(jīng)常給孩子灌輸“分享”、“討論”、“團(tuán)隊(duì)”的思想，引導(dǎo)孩子在與人交流的時(shí)候如何說(shuō)、如何做。有的孩子以前經(jīng)常抱怨小朋友不和他玩，家長(zhǎng)一問(wèn)，才知道是兒子的表達(dá)不討人喜歡。比如說(shuō)，他想要玩別人的賽車，就直筒筒地來(lái)一句：“把你的賽車給我玩！”其他孩子自然不買賬。于是，家長(zhǎng)就引導(dǎo)孩國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)子換一種說(shuō)法，說(shuō)：“我想玩玩你的賽車，保證不會(huì)弄壞。我也可以借一樣玩具給你，我們交換好嗎？”這樣，不費(fèi)吹灰之力，孩子既和小伙伴搞好了關(guān)系，又玩到了玩具。 這樣就會(huì)在潛移默化中不斷的開(kāi)發(fā)孩子的交際潛能了。　　首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)人際交往的環(huán)境。比如，多帶孩子去小朋友多的地方，比如公園、小區(qū)花園，鼓勵(lì)他和同齡人游戲，在游戲中鍛煉孩子與朋友溝國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)通、交流的能力。家里來(lái)了客人，有意識(shí)地讓孩子參與接待。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，有機(jī)會(huì)也要適當(dāng)?shù)貛麉⒓痈鞣N聚會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)與大人打交道。這樣，見(jiàn)的人多了、自信心也強(qiáng)了，孩子在人前也就顯得落落大方。 　　其實(shí)，最重要的還是要孩子多多參加集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，孩子與同齡的小朋友一起生活，他們會(huì)相互學(xué)習(xí)怎樣相處。不要為了安全問(wèn)題、怕麻煩等，就把孩子圈在家中。在生活中也可以隨時(shí)鍛煉。帶孩子上街，鼓勵(lì)孩子問(wèn)路。坐公汽，讓孩子去買車票等。

集合設(shè)計(jì)是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計(jì)公司。電話：0755-22219851/手機(jī)：15811828710 Harvey 專注少兒空間設(shè)計(jì)八年，充滿愛(ài)心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計(jì)是我們擅長(zhǎng)做的事情.項(xiàng)目遍布全國(guó)，為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計(jì)解決方案，服務(wù)眾多著名品牌，是少兒相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括：品牌咨詢、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、軟裝配飾、施工監(jiān)理。

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     兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認(rèn)知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習(xí)慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程，是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè)，集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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