藝術(shù)培訓空間設計|幼兒園室外空間裝修

室外空間要注意與環(huán)境的互動。在筆者看來，幼兒與室外游樂區(qū)的環(huán)境包括兩個方面，地形、植被。想要做到環(huán)境互動其實是有些難度的，畢竟她是一個早已被規(guī)劃好的區(qū)域，環(huán)境上也是由局限性的。

地形要平坦，除了要擺放各類供幼兒玩耍的器械外，也是為其安全性著想。在植被方面，我們應充分考慮到植被對于他們的影響，比如說綠地能夠為孩子們提供怎樣的游戲空間，青草的藝術(shù)培訓空間設計修剪以及定時的殺蟲對于他們的健康是否會造成影響，而園區(qū)內(nèi)樹木的種植也是一個重要的考量因素。

許多幼兒園裝修時往往很重視室內(nèi)環(huán)境的營造，而忽藝術(shù)培訓空間設計視了室外，這是不對的。由于時間長久，園區(qū)內(nèi)都會有一些樹木在隨著這個過程而成長，這些樹木的周圍也可以放置一些環(huán)型木椅，讓其可以在樹下嬉戲或是沐浴陽光等等。

幼兒園裝修中室外空間的規(guī)劃，上述只是其中的一小部分，作為設計者而言，無關是否資深，都應將幼兒的安全放到首位，這不僅對于孩子的成長有所幫助，對于校園本身來說，也是樹立威信的重點。

室外游樂區(qū)域的安全性是設計中的首要任務。在器械的選擇過程中，盡量挑選3—6歲兒童可以使用的器械，如滑梯、蹦床等，滑梯的質(zhì)地要以塑膠為首選，而蹦床一定藝術(shù)培訓空間設計要使用氣墊式的，這些都是為了保障他們在游戲過程中的安全性。在一些管型的器械上，要注意管口的大小，要防止幼兒在游戲過程中在管內(nèi)卡住。在圍墻及圍欄方面，不能留有洞口，這個部分與管型器械相同，都是為了讓幼兒不在游戲過程中將身體卡住。